tempo doloe///…

dulu ni persahabaan kami,,begitu bhagia,,semua berawal dari CF.Tia ..wkwk..intinya semuanya menyenagkan pd awalnya..

>>>>>

n berakhir disini :

dan

menunggu…

semua begitu bahagia,,alhamdulillah,,begitu besar anugrah kelurga,,sahabat..sehat n my Luvely yg selalu membuat aku merasa tak sendiri..begitu berarti,,Rezeki, Jodoh n Maut tak satupun yg bisa membendung..trimakasi buat semuanya i love u ALL semoga semua berakhir dg keindahan …amiiin….wlau kini kita tak lagi bersama..

AKHIRNya PIlihan jatuh PaDa,,,,..

yah..sebelumnya terimakasi buaanyaak buat adikku trcinta rela matia2an diomel setiap mencari pesanan(dlam hati berkata…tau tau diri..ud minta tlg ngomel lagii..)hehhe…niee ak dibeliin buahann yg buat aku keyeen pastinya..
nah berpadu dengan silver gittooo..

jadinya semoga seperti ini ya..

walaupun tak yakin sepenuhnya akan seperti itu,,yg penting
semoga hasilnya tidak mengecewakan

buat saran sebaikkan sebelum cari buahaan baju..lebih baik dtang kedisainer/penjait n konsultasikan model seperti apa yg kamu inginkan dg begitu tidak akan salah dalam memilih bahan🙂

This slideshow requires JavaScript.

aku juga punya beberapa yg belum aku expose tapi..tunggu kelanjutannya ya🙂

BegItulaH hIdup…widy_nNey


null

akhirnya ketemu juga baan seperti ini,,salur emas,,bedanya aku pilih warna putihh..wah penasaran ni jadinya,,mau dipotong seperti apa bahan ini…
apakah seperti ini:

ataukah seperti ini

yah..yah..yah.semuanya membuat aku bingung..aku dg berat 55kg tinggi 158 sangat pas..pasan…hohoho..tapi buat ku enjoy saja lah..semanya happy..

semoga pesanan ku memuaskan..hohohoho///

nah kalau yang ini sepertinya harus penuh dengan pertimbangan..yang mana ya..

ataukahhh

tapi sepertinya tidak untuk kedua2nya…hehehe,,,,

seperti apakah pilihan kami dijauhkan…hohohoho.

bersambung…

o ya tak lupa aku tampilkn diriku dg 47 kg..

aku rasa lebih manis aku sekarang dg 55 kg ku…

hohoho..narsis..oke..oke..kita kembali ke topik awal..
selanjutnya akan aku tampilkan pilihan kami
bersambunggg…hohohoho.

bersambung…

SOAL ULANGAN HARIAN Kekuatan Bahan

SOAL ULANGAN HARIAN
FISIKA X AP
KD : 6.3 Menentukan Kekuatan Bahan
Nama :
Hari / Tanggal :
Mata Pelajaran :

1. Dimensi dari modulus elastis identik dengan

a. Tegangan
b. Regangan
c. Gaya
d. Luas
e. Panjang

2. Berikut yang merupakan dimensi dari modulus elastisitas adalah…

a. MLT
b. ML-1T
c. ML-1T-1
d. ML-1T-2
e. MLT-2

3. Sebuah batang logam yan luas penampangnya 50 mm2. Digantung dan diberi regangan 10-3. Jika modulus elastisitas bahan logam 15×1010 N/m2, maka gaya tariknya adalah…

a. 0,75 N
b. 7,5 x 103 N
c. 7,5 x 105 N
d. 7,5 x 108 N
e. 3 x 1012 N

4. Saat seutas benang dengan panjang 0,5 m diberi beban 200 g, ternyata panjangnya bertambah 8 mm. Jika luas penampang benang 1 mm2, maka modulus elastisitas dari benang adalah..

a. 1,25 x 108 N/m2
b. 4,0 x 108 N/m2
c. 12,5 x 108 N/m2
d. 5,5 x 108 N/m2
e. 8,0 x 108 N/m2

5. Seutas tali sepanjang 2 m dan luas penampang 3 mm2 diberi beban bermassa 6 kg, sehingga panjangnya bertambah 5 mm. Tentukan regangan tali…

a. 2,5 x 10-2
b. 2,5 x 10-3
c. 2,5 x 10-4
d. 2,5 x 10-5
e. 2,5 x 10-6

6. Sebuah kawat baja mempunyai panjang 4 m dan luas penampang 0,2 cm2. Berapakah gaya yang menyebabkan benda bertambah panjang 0,1 cm, jika modulus elastisitas baja 20×1010 N/m2.

a. 10-3 N
b. 10-4 N
c. 10-5 N
d. 10-6 N
e. 10-7 N

7. Sebuah batang baja yang panjangnya 30 mm ditarik oleh sebuah gaya sehingga panjangnya menjadi 50 mm. Berapakah regangan pada batang baja tersebut?

a. 0,0167
b. 0,167
c. 1,67
d. 16,7
e. 167

8. Sebuah beban 8 kg digantungkan pada ujung kawat logam sepanjang 7,5 cm dengan diameter 0,13 cm. Jika ternyata kawat memanjang 0,035 cm, maka besarnya modulus elastisitas dari kawat adalah…

a. 1,3 x 10-2 m
b. 5,91 x 107 m
c. 3,62 x 104 m
d. 3,53 x 104 m
e. 4,67 x 10-4 m

9. Sebuah silinder terbuat dari baja dengan panjang 10 m dan mempunyai diameter 4 cm (ε=1,9 x 1011 N/m2). Jika silinder diberi beban tekan sebesar 105 N, maka pengurangan panjang silinder tersebut adalah…

a. 1,21×10-3 m
b. 3,141 x 10-3 m
c. 4,19 x 10-3 m
d. 6,25 x 10-3 m
e. 7,42 x 10-3 m

10. Modulus elastisitas suatu bahan besarnya 3,2 x 1010 N/m2. Hitunglah regangang bahan tersebut apabila nilai tegangan bahannya 4.106 N/m2.

a. 1,25.102
b. 1,25.10-1
c. 1,25.10-2
d. 1,25.10-3
e. 1,25.10-4

Lembar Jawaban
No. Pilihan Jawaban
1 A B C D E
2 A B C D E
3 A B C D E
4 A B C D E
5 A B C D E
6 A B C D E
7 A B C D E
8 A B C D E
9 A B C D E
10 A B C D E

Selamat Mengerjakan
SRI WIDARTI, S. Pd

ULANGAN HARIAN
KELAS X AP/ SEMESTER 2

KD : 6.3 Menentukan Kekuatan Bahan

Kunci jawaban

No. Pilihan Jawaban
1 A B C D E
2 A B C D E
3 A B C D E
4 A B C D E
5 A B C D E
6 A B C D E
7 A B C D E
8 A B C D E
9 A B C D E
10 A B C D E

SOAL ULANGAN HARIAN Hk. Hooke

SOAL ULANGAN HARIAN
FISIKA X AP
KD : 6.2 Menguasai Hk. Hooke
Nama :
Hari / Tanggal :
Mata Pelajaran :

1. Menurut Hk. Hooke pertambahan panjang pegas sebanding dengan…

a. Konstanta pegas
b. Gaya yang diberikan pada pegas
c. Massa yang digantungkan pada pegas
d. Percepatan gravitasi
e. Kecepatan pegas

2. Sebuah pegas baja memenuhi hk. Hooke. Gaya sebesar 8 N membuat pegas bertambah panjang 40 mm. Sebuah gaya 10 N akan memulurkan pegas sepanjang..

a. 10 mm
b. 20 mm
c. 50 mm
d. 90 mm
e. 100 mm

3. Empat buah pegas disusun paralel konstanta masing-masing pegas 100 N/m, 150 N/m, 200 N/m dan 250 N/m (g=10m/s2). Jika pertambahan panjang pegas 30 cm, maka berapakah massa beban yang digantungkan pada sistem tersebut?

a. 20 kg
b. 21 kg
c. 22 kg
d. 23 kg
e. 24 kg

4. Dua buah pegas identik, masing-masing memiliki k1 = k2 = 100 N/m disusun paralel kemudian pegas-pegas tersebut disusun seri pegas yang k3 = 200 N/m seperti gambar di nomor 5, dengan gaya sistem pegas 40 N maka berapakah pertambahan panjang pegas?

a. 500 cm
b. 50 cm
c. 40 cm
d. 20 cm
e. 10 cm

5. Perhatikan gambar disamping, jika diketahui:
k1 = 2 x 103 N/m
k2 = 3 x 103 N/m
k3 = 4 x103 N/m
F = 400 N
Maka energi potensial pegas saat menerima beban F tersebut adalah..

a. 8 J
b. 16 J
c. 18 J
d. 36 J
e. 40 J

6. Dua buah pegas yang konstanta pegas masing-masing 100 N/m dan 150 N/m disusun paralel. Jika susunan pegas betambah panajng 5 cm, berapakah gaya yang bekerja pada susunan pegas ini?

a. 125 N
b. 1,25 N
c. 12,5 N
d. 1250 N
e. 0,125 N

7. Untuk menekan sebuah pegas 2 cm diperukan gaya 0,2 N. Energi potensial pegas yang tersimpan pada saat tertekan itu adalah…

a. 2×10-3 J
b. 2×10-4 J
c. 2×10-5 J
d. 4×10-5 J
e. 8×10-5 J

8. Pegas baja panjangnya 25 cm dan tetapan pegas 1,2 x 105 N/m. Apabila pegas ini ditarik dengan gaya 60 N, maka pegas akan bertambah panjang sebesar…

a. 0,3 mm
b. 0,5 mm
c. 0,6 mm
d. 60 mm
e. 500 mm

9. Sebuah pegas yang panjangnya 15 cm. Jika diregangkan dengan gaya sebesar 0,5 N, ternyata panjang pegas menjadi 27 cm. Berapa panjang pegas jika diregangkan dengan gaya sebesar 0,6 N?

a. 32,4 cm
b. 31,5 cm
c. 29,4 cm
d. 29,0 cm
e. 28,5 cm

10. Grafik disamping menunjukkan pertambahan panjang (Δx) suatu pegas karena pengaruh gaya F, dapat disimpulkan bahwa energi potensial yang timbul dari gaya 50 N, 100 N, dan 200 N adalah…

a. 50 J ; 100 J; dan 200 J
b. 50 J; 150 J ; dan 400 J
c. 50 J; 200 J ; dan 800 J
d. 50 J; 800 J ; dan 150 J
e. 50 J; 150J ; dan 500 J

Lembar Jawaban
NO. Pilihan Jawaban NO. Pilihan Jawaban
1 A B C D E 6 A B C D E
2 A B C D E 7 A B C D E
3 A B C D E 8 A B C D E
4 A B C D E 9 A B C D E
5 A B C D E 10 A B C D E

Selamat Mengerjakan By. SRI WIDARTI, S. Pd

ULANGAN HARIAN
KELAS X AP/ SEMESTER 2

KD : 6.2 Menguasai Hk. Hooke

Kunci Jawaban

NO. Pilihan Jawaban NO. Pilihan Jawaban
1 A B C D E 6 A B C D E
2 A B C D E 7 A B C D E
3 A B C D E 8 A B C D E
4 A B C D E 9 A B C D E
5 A B C D E 10 A B C D E

SOAL ULANGAN HARIAN konsep elastisitas bahan

SOAL ULANGAN HARIAN
FISIKA X AP
KD : 6.1 Menguasai

    konsep elastisitas bahan

Nama :
Hari / Tanggal :
Mata Pelajaran :

1. Kubus yang terbuat dari perunggu pejal, rusuk-rusuknya 25 cm. Bila massa jenis perunggu 8,5 gr/cm3, mka massa kubus tersebut adalah…

a. 71,5 kg
b. 120,7 kg
c. 132,8 kg
d. 150,6 kg
e. 175,4 kg

2. Sifat benda yang memungkinkan benda kembali pada bentuknya semula setelah gaya-gaya yang bekerja pada benda dihilangkan disebut…

a. Elastisitas
b. Plastistas
c. Kompresibilitas
d. Tegangan
e. Regangan

3. Jika benda diditarik dengan gaya sebesar 200 N dan pertambahan panjang benda sebesar 0,2 cm, maka berapakah besar konstanta benda tersebut…

a. 102
b. 103
c. 104
d. 105
e. 106

4. Pernyataan dibawah ini mengenai tegangan dan regangan :
1. Makin besar gaya yang diberikan pada benda, makin besar tegangan yang diaami benda
2. Jenis tegangan yang dialami benda, bergantung pada arah pembebanan yang diberikan
3. Regangan yang terjadi pada benda disebut kecil bila pertambahan atau pengurangan panjangnya kecil
4. Besarnya regangan tergantung pada arah pembebanan gaya yang diberikan.
Pernyataan diatas yang benar adalah…

a. 1, 2 dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4 saja
e. Semua benar

5. Beda yang diberikan gaya F seperti gambar disamping akan mengalami tegangan…

a. Tarik
b. Tekan
c. Geser
d. Lengkung
e. putir

6. Kawat yang luas penampangnya 4 cm2 ditarik gaya 200 N. Besarnya tegangan kawat tersebut adalah…

a. 50 N/m2
b. 5×102 N/m2
c. 5×103 N/m2
d. 5×104 N/m2
e. 5×105 N/m2

7. Sebuah pegas yang panjangnya 10 cm setelah ditarik panjangnya menjadi 12 cm, besarnya regangan pegas adalah…

a. 0,1
b. 0,2
c. 0,3
d. 0,4
e. 0,5

8. Berikut yang bukan merupakan jenis tegangan yang dapat terjadi, yaitu:

a. Tegangan tarik
b. Tegangan tekan
c. Tegangan dorong
d. Tegangan geser
e. Tegangan lengkung

9. Seutas kawat yang memiliki jari-jari 7 mm dan panjangnya 5 m diberi gaya 385 N. Tentukan besar tegangan tali…

a. 2,5×102 N/m
b. 2,5×103 N/m
c. 2,5×104 N/m
d. 2,5×105 N/m
e. 2,5×106 N/m

10. Seorang pelajar yang massanya 50 kg, bergantung pada ujung sebuah pegas, sehingga pegas bertambah panjang 10 cm (g=10m/s2). Dengan demikian konstanta pegas bernilai…

a. 5 N/m
b. 20 N/m
c. 50 N/m
d. 500 N/m
e. 5000 N/m

Lembar Jawaban
NO. Pilihan Jawaban NO. Pilihan Jawaban
1 A B C D E 6 A B C D E
2 A B C D E 7 A B C D E
3 A B C D E 8 A B C D E
4 A B C D E 9 A B C D E
5 A B C D E 10 A B C D E

Selamat Mengerjakan bY. SRI WIDARTI, S. Pd

ULANGAN HARIAN
KELAS X AP/ SEMESTER 2

KD : 6.1 Menguasai konsep elastisitas bahan

Kunci jawaban

NO. Pilihan Jawaban NO. Pilihan Jawaban
1 A B C D E 6 A B C D E
2 A B C D E 7 A B C D E
3 A B C D E 8 A B C D E
4 A B C D E 9 A B C D E
5 A B C D E 10 A B C D E

Menentukan kekuatan bahan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

1. Identifikasi Mata pelajaran
Satuan pendidikan : SMK N 2 PTS
Kelas : X / 2
Semester : Genap
Mata Pelajaran : FISIKA
2. Standar Kompetensi : Menginterprestasikan sifat mekanik bahan
3. Kompetensi Dasar : 6.3 Menentukan kekuatan bahan
4. Indikator : a. Konsep modulus elastisitas dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya
b. Kekuatan bahan dianalisis berdasarkan modulus elastisitasnya
5. Tujuan Pembelajaran : setelah pembelajaran peserta didik diharapkan mampu:
a. Menyebutkan pengertian modulus elastis dengan benar
b. Menghitung nilai modulus elastis suatu benda
c. Menghitung nilai pertambahan panjang benda
d. Menghitung nilai tegangan dengan benar
e. Menghitung nilai regangan dengan benar
6. Materi Ajar :
MODULUS ELASTISITAS

Tegangan yang diperlukan untuk menghasilkan suatu regangan tertentu bergantung pada sifat bahan yang menderita tegangan itu. Perbandingan tegangan terhadap regangan disebut modulus elastisitas. Semakin besar modulus elastisitas, semakin pula tegangan yang diperlukan untuk regangan tertentu. Besarnya modulus elastisitas suatu benda didefinisikan:

dengan:
F : gaya (N)
L : panjang benda mula-mula (m)
A : luas Penampang benda (m2)
ΔL : pertambahan/pengurangan panjang benda (m)
ε : modulus elastisitas (Pa atau N/m2)

Contoh soal 1:
sebatang kawat dengan luas penampang 5 mm2 ditarik oleh pasangan gaya sebesar 6,5 N, sehingga kawat itu bertambah panjang 0,06 cm. Bila panjang kawat mula-mula = 60 cm, hitunglah:
a. Tegangan kawat
b. Regangan kawat
c. Modulus elastisitas bahan kawat
Penyelesaian:
Dik:
A = 5 mm2 = 5×10-6 m2
F = 6,5 N
ΔL = 0,06 cm
L0 = 60 cm
a. Tegangan kawat

b. Regangan kawat

c. Modulus elastisitas bahan kawat

Contoh soal 2:
sebuah paku keling mempunyai diameter 8 mm menerima beban geser dengan gaya sebesar 800 N. Hitunglah:
a. Tegangan geser yang terjadi pada paku
b. Regangan geser yang terjadi bila modulus elastis bahan paku ε = 0,91 x 1011 N/m2 dan panjang paku keling L0 = 16 mm

Penyelesaian:
Dik:
d = 8 mm = 8×10-3 m maka A = ¼ πd = ¼ (3,14) (8×10-3) = 6,28 x 10-3 m
F = 8000 N
ε = 0,91 x 1011 N/m2
L0 = 16 mm = 16 x 10-3 m
Dit:
a. Tegangan geser yang terjadi pada paku

b. Regangan geser yang terjadi bila modulus elastis bahan paku ε = 0,91 x 1011 N/m2 dan panjang paku keling L0 = 16 mm

maka

7. Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
8. Model dan Metode Pembelajaran
Model : DI
Metode : Ekspositori, Diskusi, Tanya Jawab
9. Kegiatan Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
1) Mengucapkan salam
2) Mengabsen siswa
3) Memeriksa kesiapan siswa serta kesiapan ruang, alat dan media pembelajaran
FASE 1 : MENYAMPAIAKN TUJUAN DAN MEMPERSIAPKAN SISWA
4) Prasyarat pengetahuan:
– Apakah yang dimaksud dengan elastisitas bahan?
5) Menyampaikan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai dan rencana kegiatan.

B. Kegiatan Inti (60 menit)
FASE 2: MENDEMONSTRASIKAN PEGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
1) Guru menuliskan judul “MODULUS ELASTISITAS”
2) Guru meminta siswa untuk mendiskusikan pengertian modulus elastisitas dengan teman sebangkunya
3) Peserta didik (dibimbing oleh guru) mendiskusikan pengertian modulus elastisitas.
4) Guru meminta siswa menyebutkan pengertian modulus elastisitas serta besaran-besaran fisika yang digunakan.
5) Siswa memformulasikan modulus elastisitas dengan bantuan bahan ajar
6) Guru memberikan informasi yang benar menegenai besaran-besaran yang digunakan serta memformulasikan modulus elastisitas kedalam persamaan matematis.
7) Guru memberikan contoh soal 1 untuk menghitung tegangan, regangan dan modulus elastisitas.
8) Siswa diminta memahami contoh soal dan mengajukan pertanyaan jika ada yang belum dipahami
9) Selanjutnya guru menjelaskan tentang tegangan geser dan regangan geser
10) Guru memberikan beberapa contoh soal 2 kepada siswa untuk menghitung besarnya tegangan geser dan regangan geser.
11) Siswa memahami contoh soal dan mengajukan pertanyan jika masih ada yang belum difahami
FASE 3: MEMBIMBING PELATIHAN
12) Guru memberikan latihan kepada siswa untuk menentukan tegangan, regangan serta modulus elastisitas.
13) Perwakilan siswa diminta untuk menuliskan hasil pekerjaan latihan soal di papan tulis.
14) Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
FASE 4: MENGECEK PEMAHAMAN DAN MEMBERIKAN UMPAN BALIK
15) Guru mengecek ulang pemahaman siswa dengan mengajukan beberapa pertanyaan tentang pengertian modulus elastisitas.

C. Kegiatan Penutup (15 menit)
FASE 5 : MEMBERIKAN KESEMPATAN UNTUK PELATIHAN LANJUTAN DAN PENERAPAN
1) Guru bersama siswa membuat kesimpulan atau rangkuman hasil belajar.
2) Guru memberikan tugas rumah berupa soal uraian

10. Penilaian hasil Belajar
A. Tehnik Penilaian : Tes tertulis
B. Bentuk Instrumen : Tes essay
C. Contoh Instrumen :
1) Modulus elastis suatu batang 1012 N/m2. Bila panjang batang mula-mula 8 m, luas penampang 6 cm2, dan gaya tarik yang mempengaruhinya 106 N, berapa pertambahan panjang batang?
2) Sebuah paku keling masing-masing mempunyai diameter 10 mm dan panjangnya 20 mm dengan gaya sebesar 5×108 N. Hitunglah:
a. Tegangan geser
b. Regangan geser yang terjadi bila modulus elastis bahan paku ε = 0,91 x 1011 N/m2
3) Modulus elastisitas sebuah bahan besarnya 3,2×1010 N/m2. Hitunglah regangan bahan tersebut apabila nilai tegangan bahannya 4×106 N/m2.

D. Rubrik penskoran
1) Diketahui:
A = 6 cm2 = 6×10-4 m2
F = 106 N
ε = 1012 N/m2
L0 = 8 m
Ditanyakan: ΔL…?

Skor 25

2) Diketahui:
d = 10 mm = 10×10-3 m =10-2 m
maka A = ¼ πd = ¼ (3,14) (10-2) = 0,78 x 10-2 m
F = 5x108N
ε = 0,91 x 1011 N/m2
L0 = 20 mm = 20 x 10-3 m = 2×10-2 m
Ditanyakan:
a. Tegangan geser yang terjadi pada paku
Skor 25
b. Regangan geser yang terjadi bila modulus elastis bahan paku ε = 0,91 x 1011 N/m2 dan panjang paku keling L0 = 16 mm

Skor 25

3) Diketahui:
ε = 3,2×1010 N/m2

Ditanyakan: e ….?
Skor 25

11. Sumber Pembelajaran
a. Buku Fisika SMA untuk kelas X semester 1 dan 2 Armico halaman 222-225.

Mengetahui,
Putussibau,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Faisal, S.Pd Sri widarti, S.Pd
NIP. 19700410 199512 1 001 NIP. 19880729 201001 2 010